بررسی نظرات اعضای هیات علمی درخصوص موانع تحقیق در دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 83
Authors
Abstract:
بررسی نظرات اعضای هیات علمی درخصوص موانع تحقیق در دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 83 رضا سالم صافی ، نیره اشرف رضایی ، رامین سعادتیان ، زهرا مشیری ، ناصر شیخی ، علی بنی آدم تاریخ دریافت:18/1/88 تاریخ پذیرش: 5/5/88 چکیده پیش زمینه و هدف: شناسایی موانع انجام پژوهش، ارزیابی توانایی اعضاء هیات علمی در زمینه مهارت های تحقیق و میزان رضایت اعضاء هیات علمی از خدمات پژوهشی در دانشگاه از ضروریات ارتقائ فعالیت های پژوهشی می باشد لذا پژوهشی جهت بررسی نظرات اعضای هیات علمی درخصوص موانع انجام تحقیق و میزان رضایت از خدمات آموزشی و توانایی های مورد نیاز انجام پذیرفت. مواد و روش ها: پژوهش از نوع توصیفی - تحلیلی و جامعه آماری، اعضاء هیات علمی دانشگاه و مکان مطالعه دانشکده های تابعه و حجم نمونه برابر با کل جامعه آماری به تعداد 175نفر بود. ابزار جمع آوری داده ها پرسش نامه بود. تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله نرم افزارSPSS با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و آزمون t و واریانس یک طرفه به عمل آمد. یافته ها: در موانع شخصی کارهای درمانی بیماران، کمبود وقت، تدریس و ... و در موانع سازمانی، عدم تخصیص واحد درسی برای فعالیت پژوهشی، عدم دسترسی به نیروی مشاوره ای و ... عوامل موثر می باشند. توانایی اعضاء هیات علمی در مهارت های تعیین و تعریف مساله، بررسی منابع و جستجو در شبکه، تهیه گزارش تحقیق زیاد و در مهارت های تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها متوسط و کم می باشد. میانگین نمرات موانع سازمانی بیشتر از میانگین موانع شخصی می باشد. تفاوت بین میانگین بدست آمده در موانع سازمانی با میانگین نظری پرسش نامه t=7/92، p=0/00 معنی دار و در موانع شخصی t=1/78 ،p=0/07 غیرمعنی دار می باشد. بحث و نتیجه گیری: با توجه به این که موانع سازمانی بیشتر از موانع شخصی در انجام تحقیق ایجاد مانع نموده، لازم است که این موانع با توجه به فرایندها و ساختار سازمانی مرتبط با موضوع کاهش یابند. کلید واژه ها: موانع تحقیق، موانع سازمانی ، مهارت های تحقیق، موانع شخصی فصلنامه دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره هفتم، شماره سوم، ص 151-142، پاییز 1388 آدرس مکاتبه: ستاد دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، تلفن: 04412220531 Email: [email protected]
similar resources
دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در مورد الگوهای ارزشیابی تحصیلی: سال 1393
مقدمه: نظام آموزش عالی سرمایه انکارناپذیر هر کشوری بوده و نقشهای مختلفی در جوامع به عهده دارد. اطمینان از کسب دانش، مهارت و صلاحیتهای لازم توسط دانش آموختگان و ارزشیابی به عنوان یک امر مدیریتی از ضروریات این نظام است. مطالعه حاضر، با هدف بررسی شیوه های متداول ارزشیابی تحصیلی از نظر اعضای هیات علمی انجام شد. روشها: در این بررسی توصیفی تحلیلی در سال 1392، تعداد 167نفر از اعضای هیات علمی دانش...
full textبررسی موانع انجام پژوهش از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان
Research is an active and well-organized procedure to discover, explain and review phenomena, events and hypotheses. The first step to organize matter of research in society is the find of a proper perception of existent abilities and facilities, as well as finding out weaknesses and strengths in research, so the present study was carried out to determine barriers to research from viewpoint of ...
full textبررسی مشکلات پژوهشی و موانع تولید علم از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی سمنان
سابقه و هدف: شناخت صحیح و تعریف شده از موانع تولید علم، اولین و مهمترین قدم از تلاشهای لازم جهت تسریع شتاب علمی کشور و رسیدن به اهداف سند چشمانداز و نقشه جامع علمی کشور میباشد. مطالعه حاضر با هدف بررسی مشکلات پژوهشی و موانع تولید علم از نظر اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی سمنان انجام شده است. مواد و روشها: این مطالعه مقطعی در سال 1391 به منظور تعیین موانع پژوهش از دیدگاه اعضاء هی...
full textبررسی تفکر انتقادی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال تحصیلی 87-1386
پژوهش حاضر، به بررسی وضعیت تفکر انتقادی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی مازندران و ارائه پیشنهادهایی به برنامه ریزان آموزشی دانشگاه درجهت پرورش بهتر تفکر انتقادی آنها می باشد. برای بررسی سطح مهارت های تفکر انتقادی از روش توصیفی - زمینه یابی و برای تجزیه و تحلیل دادههای حاصله نیز، از آزمون های آماری T و ANOVA استفاده شده است. جامعه آماری شامل اعضای هیأت علمی زن و مرد دانشگاه علوم پزشکی ماز...
full textدیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در مورد الگوهای ارزشیابی تحصیلی: سال ۱۳۹۳
مقدمه: نظام آموزش عالی سرمایه انکارناپذیر هر کشوری بوده و نقشهای مختلفی در جوامع به عهده دارد. اطمینان از کسب دانش، مهارت و صلاحیتهای لازم توسط دانش آموختگان و ارزشیابی به عنوان یک امر مدیریتی از ضروریات این نظام است. مطالعه حاضر، با هدف بررسی شیوه های متداول ارزشیابی تحصیلی از نظر اعضای هیات علمی انجام شد. روشها: در این بررسی توصیفی تحلیلی در سال 1392، تعداد 167نفر از اعضای هیات علمی دانشگ...
full textبررسی موانع موثر بر فعالیتهای تحقیقاتی از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 89
بررسی موانع موثر بر فعالیتهای تحقیقاتی از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 89 شمسی میری غفارزاده [1] ، حسن نظری [2] ، دکتر مرتضی متذکر * [3] تاریخ دریافت: 28/05/1391 تاریخ پذیرش: 25/08/1391 چکیده پیش زمینه و هدف: بررسی حاضر با هدف شناسائی موانع موثر بر فعالیتهای تحقیقاتی، از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال 1389 انجام گردید. مواد و ر...
full textMy Resources
Journal title
volume 7 issue 3
pages 0- 0
publication date 2009-10
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023